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英語(yǔ)課程兼具人文性和工具性，有利于培養(yǎng)學(xué)生跨文化交際能力，促進(jìn)中華文化傳播。在新時(shí)代背景下，如何在英語(yǔ)教學(xué)中融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地培養(yǎng)學(xué)生的文化認(rèn)同，提升學(xué)生的文化自信，是英語(yǔ)教學(xué)需要探討的重點(diǎn)課題?；诖耍疚膶?duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和英語(yǔ)課程的融合路徑展開(kāi)研究，以期為相關(guān)從業(yè)者提供參考和借鑒。（剩余4457字）
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中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和英語(yǔ)課程的融合路徑
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