依托教材培養(yǎng)仿寫能力
語文課程標(biāo)準(zhǔn)明確提出，初中生寫作“力求有創(chuàng)意地表達(dá)”。要實現(xiàn)這一目標(biāo)，能表達(dá)得文從字順是前提和基礎(chǔ)。茅盾先生說過，模仿是學(xué)習(xí)的最初形式。可見，仿寫對于提高寫作水平具有重要意義。
那么，如何進(jìn)行仿寫訓(xùn)練呢？認(rèn)真研讀需要仿寫的材料是基礎(chǔ)，接著是細(xì)心找出需要仿寫的“點”。教材中提出了兩個方面：首先，可以模仿范文的篇章結(jié)構(gòu)；其次，注意模仿范文的寫作手法。（剩余998字）