區(qū)域教師工作坊的理論構(gòu)建與實(shí)踐運(yùn)行

編者按

教師是立教之本、興教之源。黨的十八大以來，各級黨委、政府始終將教師隊(duì)伍建設(shè)擺在突出位置。而隨著《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》《中共中央 國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》《新時代基礎(chǔ)教育強(qiáng)師計(jì)劃》的發(fā)布，大規(guī)模、全員性的教師培訓(xùn)已成常態(tài)。

近年來，河南聚焦教師教育培訓(xùn)，積極構(gòu)建教師發(fā)展支持服務(wù)體系，“國培計(jì)劃”項(xiàng)目縣建設(shè)、教師工作坊建設(shè)、送教下鄉(xiāng)、縣級教師發(fā)展中心建設(shè)、縣級教師培訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)打造等工作開展得如火如荼。（剩余2771字）