數(shù)字化環(huán)境下應(yīng)用型高?！爱a(chǎn)教融合協(xié)同育人”機制研究

摘要：數(shù)字化環(huán)境對高?！爱a(chǎn)教融合協(xié)同育人”工作的影響與日俱增，應(yīng)用型高校開展相關(guān)工作機制的優(yōu)化完善已刻不容緩。本文在分析數(shù)字化環(huán)境下應(yīng)用型高校推進“產(chǎn)教融合協(xié)同育人”必要性的基礎(chǔ)上，總結(jié)了當前應(yīng)用型高校開展這項工作的主要模式以及面向未來的演進方向，建議應(yīng)用型高校重點完善科技成果共享機制、數(shù)字化基礎(chǔ)建設(shè)保障機制、實踐平臺運行機制、數(shù)字化教學(xué)管理機制四項機制，確保數(shù)字化應(yīng)用型人才的高質(zhì)量培育。（剩余5404字）