場(chǎng)館教學(xué):高校思政課實(shí)踐教學(xué)的新探索

摘 要：近年來(lái)，迅速興起的場(chǎng)館教學(xué)作為思政課實(shí)踐教學(xué)的重要部分，展現(xiàn)出其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和作用。實(shí)踐表明，場(chǎng)館教學(xué)有助于克服傳統(tǒng)思政課實(shí)踐教學(xué)模式所存在的成本高、風(fēng)險(xiǎn)大、實(shí)效性差、可持續(xù)性不高等問(wèn)題。設(shè)計(jì)并開(kāi)展好場(chǎng)館教學(xué)需要抓牢以下三個(gè)關(guān)鍵：一是教師須高度重視場(chǎng)館教學(xué)，明確教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)，將之納入教學(xué)計(jì)劃，確保其符合思政課實(shí)踐教學(xué)的基本要求;二是教師須將場(chǎng)館教學(xué)作為專(zhuān)題教學(xué)不斷“切磋琢磨”，通過(guò)集體備課規(guī)范教學(xué)內(nèi)容、明確教學(xué)方法和過(guò)程、突出互動(dòng)和體驗(yàn)等環(huán)節(jié)打造精品課程;三是要細(xì)化和規(guī)范場(chǎng)館教學(xué)的考核工作，不僅要關(guān)注實(shí)踐報(bào)告，更要對(duì)學(xué)生參與場(chǎng)館教學(xué)的過(guò)程進(jìn)行評(píng)價(jià)和考核。（剩余8465字）