地方文化外譯類課程對照語料庫的構(gòu)建與應(yīng)用

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摘 要：隨著對外傳播中華文化熱潮的興起，國內(nèi)高校紛紛開設(shè)文化外譯類課程，地方文化外譯類課程逐漸成為該體系內(nèi)的常見課型。翻譯課程的開展離不開語料建設(shè)。如何系統(tǒng)、有效地挖掘地方文化語料，整合為教學(xué)內(nèi)容，就成為課程實施者面臨的問題。為此，提出以劃分地方自然文化資源和地方社會文化資源為起點，進(jìn)而細(xì)分二者的結(jié)構(gòu)方式搜集、整合語料，構(gòu)建雙語對照語料庫，并以福建省某高校具體課程的實施案例來展示該自建語料庫的使用情況，以期為相關(guān)課程的建設(shè)提供參考。（剩余8351字）