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摘 要：作為高校落實“三全育人”理念的重要力量，輔導(dǎo)員的素質(zhì)能力直接決定著“三全育人”的實施效果。自全國“三全育人”改革實施以來，面對“三全育人”給輔導(dǎo)員提出的新要求和輔導(dǎo)員面臨的工作困境，輔導(dǎo)員需要通過向上看齊、向下扎根、向內(nèi)發(fā)力、向外聯(lián)動“四個維度”提升自身的素質(zhì)能力，不斷向?qū)I(yè)化、專家化方向邁進，推動教育事業(yè)高質(zhì)量和內(nèi)涵式發(fā)展。（剩余8242字）
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“三全育人” 背景下高校輔導(dǎo)員素質(zhì)能力提升的四維路徑
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