論《雪松后的房子》中的美國(guó)黑人女性教育困境

摘 要：奴隸制被廢止后，南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展使美國(guó)黑人女性有機(jī)會(huì)接受教育并陸續(xù)進(jìn)入學(xué)校、醫(yī)院、工廠等公共場(chǎng)所發(fā)揮作用。然而，主流社會(huì)對(duì)女性成為“家庭天使”的期待與“種族提升”的民族使命迫使黑人女性教育一味地以家政服務(wù)和黑人教師等職業(yè)教育為目標(biāo)，忽略黑人女性的進(jìn)一步發(fā)展，甚至無(wú)法保障她們的人身安全。黑人作家查爾斯·切斯納特在其作品《雪松后的房子》中以女主人公瑞娜的“種族裝扮”為線索，透視19世紀(jì)美國(guó)黑人女性的教育問(wèn)題，為保障黑人女性的基本權(quán)利思考解決路徑。（剩余12183字）