初中道德與法治實踐性作業(yè)設計及分層要求
《義務教育道德與法治課程標準（2022年版）》要求加強思政課與學生經驗、社會生活的聯(lián)系，充分發(fā)揮實踐的獨特育人功能，把社會“大課堂”和思政“小課堂”結合起來，加強知行合一、學思結合，做到“做中學”“用中學”“創(chuàng)中學”。實踐性作業(yè)因其趣味性、靈活性、豐富性而被越來越多的思政課教師關注，特別是從教學內容出發(fā)設計的實踐作業(yè)，更因其能把理論性內容與日常生活實際有機融合起來，而成為達成知行合一教學目標的重要抓手。（剩余3159字）