基于數(shù)理認知的兒童數(shù)理邏輯類益智玩具設(shè)計研究

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關(guān)鍵詞 ：數(shù)理認知 ;兒童 ;數(shù)理邏輯類 ;益智玩具 ;設(shè)計

兒童數(shù)學(xué)能力的后續(xù)發(fā)展與其早期啟蒙密不可分，對后續(xù)的學(xué)習(xí)與工作有重要影響 [1]。教育部 2001 年 7 月頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》指出 ：“讓兒童從生活和游戲中感受到事物的數(shù)量關(guān)系，并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣”[2]。兒童通過玩具認識外部世界，培養(yǎng)自身能力，兒童數(shù)理邏輯類益智玩具對學(xué)齡兒童的數(shù)學(xué)啟蒙及能力培養(yǎng)能起到很好作用。（剩余4430字）