以“三個務必”引領高校思政課教學的價值向度與實踐路徑

摘要：思想政治教育是立德樹人的關鍵環(huán)節(jié)，“三個務必”作為精神引領，其思想內涵與思政課教學的目標高度契合。文章闡釋了“三個務必”的理論淵源和思想內涵，分析了“三個務必”引領高校思政課教學的價值意蘊，最后，在實踐路徑方面，文章從教學、育人、師資、教育評價等層面提出了對策建議。

關鍵詞：“三個務必”；高校思政；思政課程；價值向度

引言

在新時代高等教育改革發(fā)展的宏觀背景下，高校思想政治理論課作為落實立德樹人根本任務的關鍵課程，肩負著培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人的重要使命。（剩余4874字）