“雙向?qū)ΨQ模型”公關(guān)理念對(duì)英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)用探究

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摘要：“雙向?qū)ΨQ模型”公關(guān)理念是公共關(guān)系模式的最高境界，研究發(fā)現(xiàn)，與公共信息或雙向非對(duì)稱模型相比，當(dāng)使用雙向?qū)ΨQ模型時(shí)，公眾表現(xiàn)出對(duì)組織信息的高度參與。該研究還為非營(yíng)利從業(yè)者通過社交媒體與公眾互動(dòng)提供了實(shí)際意義。“雙向?qū)ΨQ模型”公關(guān)理念是“組織—公眾”間的紐帶。本文通過概述“雙向?qū)ΨQ模型”的定義及相關(guān)理念等理論基礎(chǔ)，通過在英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐將“雙向?qū)ΨQ模型”中的這四大公關(guān)理念運(yùn)用到藝術(shù)生的英語(yǔ)教學(xué)，探究“雙向?qū)ΨQ模型”公關(guān)理念對(duì)他們教育教學(xué)的影響：利用互相平等，互相尊重的公關(guān)理念，建立和諧的師生關(guān)系；利用相互交流，相互溝通的公關(guān)理念，創(chuàng)造活躍的教學(xué)氛圍；利用啟發(fā)互動(dòng)，相互影響的公關(guān)理念，改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容；利用積極反饋，客觀評(píng)價(jià)的公關(guān)理念，激發(fā)學(xué)生興趣。（剩余3035字）