高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的實踐與探索

——以《會計文化》課程為例

摘要：在日常教學中如何結(jié)合專業(yè)學科特色，根據(jù)學生自身特點深入推進高職院校學生中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育是筆者一直在探究的問題。本文作者從教學工作實際出發(fā)，以高職院校經(jīng)管專業(yè)開設《會計文化》選修課的實踐探索為例，從加強大學生優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的價值和意義、教育現(xiàn)狀、《會計文化》課程開設的實踐應用、實施路徑四個方面進行深入剖析，從深入挖掘高職院校經(jīng)管類專業(yè)教育與弘揚誠實守信、勤儉節(jié)約、重規(guī)守矩等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融合點的角度，助力高校人才培養(yǎng)。（剩余5304字）