AI+科技教育實(shí)踐與探索

——以“能聽會(huì)說的小飛”機(jī)器人為例

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2021年，中央電化教育館制定了《中小學(xué)人工智能技術(shù)與工程素養(yǎng)框架》，該框架從人工智能與人類、人工智能與社會(huì)、人工智能技術(shù)、人工智能系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開發(fā)4個(gè)維度出發(fā)，為各學(xué)段的學(xué)生設(shè)定了具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)。小學(xué)階段，學(xué)生將通過富有趣味性的游戲化學(xué)習(xí)，初步接觸人工智能和計(jì)算機(jī)科學(xué)，以培養(yǎng)其興趣和基本認(rèn)知。教學(xué)內(nèi)容將根據(jù)學(xué)生的年齡和認(rèn)知發(fā)展階段進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，確保學(xué)生在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行學(xué)習(xí)。（剩余2127字）