基于橢圓的物理問題的應(yīng)用分析

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高中物理教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生諸個能力點中的一個是：應(yīng)用數(shù)學(xué)知識處理物理問題的能力，要求學(xué)生“能夠根據(jù)具體問題列出物理量之間的關(guān)系式，進(jìn)行推導(dǎo)和求解，并根據(jù)結(jié)果得出物理結(jié)論；必要時能運用幾何圖形、函數(shù)圖像進(jìn)行表達(dá)、分析.”橢圓知識在物理學(xué)中的應(yīng)用時有出現(xiàn)，相比于圓周知識又稍現(xiàn)難些，因而有必要與同學(xué)們談?wù)?

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