巧用“元素歸位法”，快速分析化工題

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《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》指出，新課程改革的教育理念是要培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)核心素養(yǎng)，在命題中強(qiáng)調(diào)“以核心素養(yǎng)為測(cè)試宗旨，以真實(shí)情境為測(cè)試載體，以實(shí)際問題為測(cè)試任務(wù)，以化學(xué)知識(shí)為解決問題的工具” ，特別注重考查解決實(shí)際問題的能力。《中國高考評(píng)價(jià)體系》一書詳細(xì)介紹了我國“一核”“四層”“四翼”的高考評(píng)價(jià)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)“在面對(duì)生活實(shí)踐或?qū)W習(xí)探索問題情境時(shí)，組織整合相應(yīng)的知識(shí)與能力、運(yùn)用不同的技術(shù)方法進(jìn)行各種操作活動(dòng)以解決問題的綜合品質(zhì)”。（剩余6107字）