高職院校鋼琴課程線上教學(xué)短板與策略

摘  要：自2020年新冠肺炎疫情防控常態(tài)化以來，高職院校鋼琴課程普遍開展線上教學(xué)。盡管線上教學(xué)呈現(xiàn)出一定優(yōu)勢，但也存在著線上教學(xué)資源未能結(jié)合實際進(jìn)行優(yōu)化、教師對鋼琴課程線上教學(xué)準(zhǔn)備不足、教師與學(xué)生溝通不及時、學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境硬件設(shè)備對鋼琴課程線上教學(xué)實施影響較大等短板。針對這些短板有必要從發(fā)揮教學(xué)平臺資源優(yōu)勢建設(shè)線上特色教學(xué)資源、打造鋼琴線上教學(xué)精品課程、加強教師線上教學(xué)能力培訓(xùn)、增強師生互動、建立科學(xué)的鋼琴課程線上教學(xué)評價機制等幾方面入手，切實改進(jìn)鋼琴課程線上教學(xué)，提高鋼琴課程線上教學(xué)水平。（剩余4550字）