遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式在高等學(xué)歷繼續(xù)教育中的實(shí)踐探索

——以亳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

摘  要：隨著現(xiàn)代信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及多媒體技術(shù)的迅速發(fā)展，“互聯(lián)網(wǎng)+繼續(xù)教育”在高職院校高等學(xué)歷教育中應(yīng)運(yùn)而生，遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)已逐步取代了傳統(tǒng)的函授面授教學(xué)，其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)與現(xiàn)實(shí)需求已逐漸彰顯，但也存在一定的問(wèn)題與不足。文章以亳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院近幾年對(duì)遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式在高等學(xué)歷繼續(xù)教育中的應(yīng)用為例，在調(diào)查分析基礎(chǔ)上，從加強(qiáng)師資培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)繼續(xù)教育的教學(xué)理念，重構(gòu)遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育課程體系，規(guī)范課程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，推行學(xué)分制等方面，提出了高等學(xué)歷繼續(xù)教育遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式的改進(jìn)措施。（剩余7055字）