曾皙“違禮”之探析

——《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》章之批判性閱讀

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高中《語文》統(tǒng)編版必修下第一單元屬于“思辨性閱讀與表達(dá)”任務(wù)群，選學(xué)課文皆為中國古代文化經(jīng)典，具有較高的思想文化價值，但也不可避免地存在著局限性。如何對其局限性進(jìn)行明晰的辨別和推斷，無疑需要批判性閱讀來實現(xiàn)。“批判性思維是面對相信什么或者做什么而做出合理決斷的思維能力?！盵1]它能讓人們對事物及其關(guān)系作明確的分析、推斷、評價、反饋，對所學(xué)內(nèi)容的真實性、清晰性、相關(guān)性、一致性等進(jìn)行理智的懷疑和反思，以養(yǎng)成正當(dāng)性和預(yù)見性等好的思維品質(zhì)，進(jìn)而對相信什么或做什么找到一個有理有據(jù)的個人判斷。（剩余4770字）