普通高校雙線融合的體育課程思政內(nèi)涵、特征與實(shí)施路徑

摘要：體育課程思政建設(shè)是以體育運(yùn)動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)生思想政治教育的有效途徑，本文在互聯(lián)網(wǎng)+、大數(shù)據(jù)、人工智能快速發(fā)展的背景下，針對(duì)普通高校雙線融合的體育課程思政理論研究空白，運(yùn)用文獻(xiàn)資料、邏輯分析法，將雙線融合的體育課程思政內(nèi)涵從自我決定理論的角度進(jìn)行了界定。研究認(rèn)為雙線融合的體育課程思政特征為思政資源更豐富、思政滲透全方位、思政融入無(wú)障礙。（剩余10217字）