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【摘 要】 文章旨在探討如何利用現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)化培智學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)的策略。培智學(xué)校是專門為智力障礙學(xué)生提供教育和服務(wù)的特殊教育學(xué)校，其數(shù)學(xué)教學(xué)要適應(yīng)智力發(fā)展遲緩學(xué)生的學(xué)習(xí)特點和需求。通過引入現(xiàn)代信息技術(shù)，文章提出了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、將抽象數(shù)學(xué)知識具體化、形象化以及情境化學(xué)習(xí)等策略，以及有機(jī)整合信息技術(shù)與培智生的數(shù)學(xué)課堂的方法。（剩余4742字）
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利用現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)化培智學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)的策略
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