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【摘 要】 在新課改背景下，體育學科漸漸受到重視，并成為教學改革的重點。近年來，越來越多的小學生身體素質(zhì)下降，各種健康問題顯現(xiàn)出來，學生的體育鍛煉和培養(yǎng)成為迫在眉睫的教育事項。而科學教學方法的選取，對于提升整體教學質(zhì)量、解決學生的身體健康問題有著極大的價值。小組合作教學方法可發(fā)揮學生在課堂上的主體價值，完善體育教學要素，培養(yǎng)學生良好的合作精神，強健身心體魄。（剩余4748字）
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在小學體育教學中開展小組合作的策略
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