多元閱讀兒童散文,涵養(yǎng)幼兒語言素養(yǎng)
——以散文 《 秋天的雨 》為例
兒童散文作為兒童語言學習的資源,能促進幼兒思維能力的發(fā)展,增強幼兒對語言的敏感性,提高幼兒語言表達、運用的能力及藝術審美能力。幼兒園可用兒童散文在他們幼小的心靈里播撒美的種子,引導幼兒從小學會用眼去觀察、用耳去傾聽、用心去感受、用情去表達,激發(fā)他們熱愛生活、熱愛文學的情感,培育他們感知美、創(chuàng)造美的能力,使他 們成為“向善、向真、向美”的靈動幼兒。(剩余2826字)
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- 東方娃娃·保育與教育
- 2023年03期
目錄
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