新冠肺炎疫情背景下線上體育課程開展的問題與對(duì)策

2020年新冠肺炎疫情席卷全球，為了落實(shí)“停課不停學(xué)”的工作要求，體育課也開展了線上體育教學(xué)，這對(duì)于體育教學(xué)而言無(wú)疑是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。本文通過文獻(xiàn)分析并結(jié)合筆者的線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)線上教學(xué)在這個(gè)特殊時(shí)期線上教學(xué)存在教學(xué)目標(biāo)設(shè)定較為單一、教學(xué)內(nèi)容開展較為局限、教學(xué)方法使用較為機(jī)械和評(píng)價(jià)方式實(shí)施難度較大的問題，建議教學(xué)目標(biāo)的設(shè)置更加具體化、教學(xué)內(nèi)容注重差異性和豐富性，教學(xué)方法的選擇更加多元化并堅(jiān)持推進(jìn)家長(zhǎng)和學(xué)校的互動(dòng)。（剩余5187字）