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常態(tài)化疫情防控背景下，高職公共體育課線上教學業(yè)已取得一定成效，但仍存在諸多問題。如部分體育教師的線上教學勝任能力不足，部分學生線上體育課程“摸魚”現象嚴重，部分體育教師的線上教學內容設計不合理，忽視了布置課后作業(yè)的重要性等。為解決問題，建議對體育教師加強培訓，提升線上教學勝任力;采取多元措施解決線上教學“摸魚”現象;體育教師應科學合理地設計線上教學內容;應科學布置線上課程的課后作業(yè)。（剩余5043字）
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常態(tài)化疫情防控背景下高職公共體育課線上教學研究
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