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摘要：高三一輪對數(shù)學(xué)核心概念的復(fù)習(xí)不應(yīng)是概念定義的簡單再次羅列，然后做題講題再作業(yè)，而應(yīng)該是啟迪與改變學(xué)生（特別是中等以下的學(xué)生）靠單純記憶、簡單模仿的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生厘清核心概念的形成過程（知其所以然），初步建立系統(tǒng)的知識體系，在核心概念復(fù)習(xí)過程中掌握必要的數(shù)學(xué)思想方法，發(fā)展概念應(yīng)用和遷移能力.
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談高三一輪數(shù)學(xué)核心概念的有效復(fù)習(xí)
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