核心素養(yǎng)導(dǎo)向的高中數(shù)學(xué)大單元教學(xué)策略研究

摘要：在核心素養(yǎng)導(dǎo)向下探究高中數(shù)學(xué)大單元教學(xué)策略有利于指導(dǎo)教學(xué).文章從劃分單元內(nèi)容、分析教學(xué)要素、制定教學(xué)目標(biāo)、準(zhǔn)備預(yù)習(xí)資料、細(xì)化教學(xué)設(shè)計、評價教學(xué)效果六個方面提出策略，為教學(xué)提供借鑒.

關(guān)鍵詞：核心素養(yǎng)；高中數(shù)學(xué)；教學(xué)策略

課題信息：無錫市教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃課題“核心素養(yǎng)導(dǎo)向的高中數(shù)學(xué)大單元教（剩余3223字）