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［摘 要］形態(tài)學研究方法廣泛適用于基礎(chǔ)醫(yī)學及臨床醫(yī)學的科學研究。傳統(tǒng)的形態(tài)學實驗教學缺乏實驗設(shè)計以及對實驗結(jié)果的預判和分析，醫(yī)學生獨立、創(chuàng)新和創(chuàng)造性思維未能得到充分展示?；诔晒麑蚪逃∣BE）是指以成果為目標導向，以學生為本，采用逆向思維方式進行的課程體系，是一種先進的教育理念，符合國家衛(wèi)生健康委員會培養(yǎng)多層次復合型醫(yī)學人才的需求。（剩余6811字）
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基于OBE理念下形態(tài)學研究方法實驗教學的改革與實踐
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