研究生課程分子病理學的教學改革與實踐探索
［摘 要］分子病理學是應用分子生物學技術研究疾病發(fā)生發(fā)展過程的一個病理學分支學科，是現(xiàn)代醫(yī)學研究生教育的一門必需課程。打造分子病理學一流課程，是現(xiàn)代醫(yī)學教育的要求，也是建設高質量醫(yī)學教育課程體系的重要環(huán)節(jié)。通過分析當前教學現(xiàn)狀和存在的不足，結合行業(yè)發(fā)展趨勢和研究生需求，本文旨在總結并深入探討分子病理學課程的教學改革策略，包括更新課程內容、優(yōu)化教材使用、改進教學方法并組建高素質教師團隊以及建立評估與反饋機制等。（剩余11028字）