蒙古族音樂元素在古箏重奏課中的運(yùn)用

——以包頭師范學(xué)院為例

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摘 要：通過包頭師范學(xué)院古箏重奏課教學(xué)改革的示例，分析包頭師范學(xué)院古箏重奏課的現(xiàn)狀，結(jié)合實踐論述了將蒙古族音樂元素運(yùn)用到古箏重奏課教學(xué)中的條件、方法、成果以及存在的問題和解決方案，最后結(jié)合包頭師范學(xué)院音樂學(xué)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)制定了古箏重奏課的培養(yǎng)目標(biāo)，在立足于本土，傳承、弘揚(yáng)、繁榮黃河流域多民族音樂文化的基礎(chǔ)上，力求培養(yǎng)出熱愛傳統(tǒng)文化藝術(shù)、本土文化藝術(shù)并致力于促使其傳承和發(fā)展的復(fù)合型人才。（剩余3972字）