鄉(xiāng)村教師職業(yè)素養(yǎng)發(fā)展的“立”與“破’

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進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，以人工智能技術(shù)為代表的新質(zhì)生產(chǎn)力——智能生產(chǎn)力，這一人類社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的新形態(tài)已經(jīng)開(kāi)始成為引領(lǐng)科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的戰(zhàn)略性技術(shù)，具有帶動(dòng)性很強(qiáng)的“頭雁”效應(yīng)。上海大學(xué)孫偉平教授認(rèn)為，智能生產(chǎn)力是以大數(shù)據(jù)、算法、算力等為生產(chǎn)資料，以智能系統(tǒng)、智能機(jī)器人等為生產(chǎn)工具，由腦力型勞動(dòng)者與智能機(jī)器組織進(jìn)行社會(huì)生產(chǎn)的新生產(chǎn)力系統(tǒng)。（剩余4298字）