基于核心素養(yǎng)的高職心理健康教育專業(yè)人才培養(yǎng)研究

摘要：構(gòu)建高職院校心理健康教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式，有利于滿足社會(huì)對(duì)心理健康人才的需求。基于核心素養(yǎng)視角，高職院校構(gòu)建心理健康教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式應(yīng)從教育目標(biāo)的確立、課程設(shè)置的優(yōu)化、實(shí)踐環(huán)節(jié)的安排、師資隊(duì)伍的建設(shè)、教學(xué)評(píng)價(jià)的完善、微格教學(xué)技術(shù)的引入等方面著手，解決高職心理健康教育專業(yè)人才培養(yǎng)綜合素養(yǎng)不足、實(shí)踐能力欠缺、跨學(xué)科整合有待加強(qiáng)、實(shí)踐機(jī)會(huì)有限等問(wèn)題，為社會(huì)輸送更多高素質(zhì)心理健康人才。（剩余7275字）