基于新課標的數(shù)學(xué)趣味性教學(xué)策略探析

摘要：數(shù)學(xué)學(xué)科有一定的抽象性，學(xué)生不易理解，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中面臨諸多困難，難以完成學(xué)習(xí)任務(wù)，還容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒。教師應(yīng)立足教材內(nèi)容，引入趣味性資源，將數(shù)學(xué)知識以形象有趣的方式進行呈現(xiàn)。這契合學(xué)生年齡特點，符合學(xué)生認知規(guī)律，能引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動，較好地掌握數(shù)學(xué)法則、原理，提高教學(xué)質(zhì)量。文章從數(shù)學(xué)特點出發(fā)，結(jié)合課堂教學(xué)實踐，對基于新課標的數(shù)學(xué)趣味性教學(xué)策略進行探析。（剩余7320字）