學(xué)科大概念引領(lǐng)下的真實(shí)情境結(jié)構(gòu)化教學(xué)實(shí)踐

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關(guān)鍵詞 大概念；結(jié)構(gòu)化；真實(shí)情境；教學(xué)要素

大概念是一種高度形式化、兼具認(rèn)識(shí)論與方法論意義和普適性極強(qiáng)的概念［1］。它不僅能揭示事實(shí)性知識(shí)背后的規(guī)律，還能指向?qū)W科的核心內(nèi)容和教學(xué)的核心任務(wù)，反映學(xué)科的本質(zhì)。 作為學(xué)科關(guān)鍵思想和相關(guān)內(nèi)容的紐帶，大概念能夠?qū)⒘闵⒌闹R(shí)點(diǎn)串聯(lián)成一個(gè)有機(jī)整體，幫助高職高專學(xué)生在不同的知識(shí)領(lǐng)域和問題情境中應(yīng)用所學(xué)，促進(jìn)知識(shí)的遷移和整合。（剩余4489字）