微時(shí)代的啟發(fā)：高校冰雪體育課程微實(shí)踐與新徑向

摘 要：隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，人們已進(jìn)入一個(gè)以碎片化、個(gè)性化和即時(shí)性為特征的微時(shí)代，其對(duì)于高校教育產(chǎn)生了巨大影響。通過(guò)分析微時(shí)代的教學(xué)特征，聚焦高校冰雪體育課程并得出“微實(shí)踐”的推進(jìn)要素，包括對(duì)教學(xué)目標(biāo)的精準(zhǔn)定位、課程資源的跨域整合、課程設(shè)計(jì)的虛實(shí)融合、評(píng)價(jià)體系的維度拓展、課程保障的協(xié)同支撐、教師技能的擴(kuò)展創(chuàng)新。（剩余8820字）