同伴學(xué)習(xí)法融通高校國際化人才培養(yǎng)的創(chuàng)新探索

摘 要：國際交往愈發(fā)密切和國際環(huán)境日趨復(fù)雜的現(xiàn)狀對(duì)復(fù)合型的國際化人才培養(yǎng)提出了新的要求。同伴學(xué)習(xí)法融通高校國際化人才培養(yǎng)的創(chuàng)新探索，契合當(dāng)前中國高等教育政策對(duì)高校教學(xué)改革提出的國際化戰(zhàn)略目標(biāo)，有助于本土化人才培養(yǎng)模式的國際化延伸，對(duì)于提升高校學(xué)生跨文化能力和全球視野起到積極作用。筆者結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐改革經(jīng)驗(yàn)，在此基礎(chǔ)上探究同伴學(xué)習(xí)法給高校教學(xué)改革帶來的新思考，為跨時(shí)空、跨文化、跨國同伴學(xué)習(xí)方式的應(yīng)用提供借鑒，并深入挖掘同伴學(xué)習(xí)法對(duì)于高校國際化人才培養(yǎng)的有效性。（剩余4449字）