“教賽創(chuàng)”三位一體藝術(shù)類高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)研究

摘 要：本文旨在探討在當(dāng)下本科教育多樣化的環(huán)境中如何推進(jìn)“教賽創(chuàng)”三位一體藝術(shù)類高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)新模式。本文通過分析當(dāng)前藝術(shù)類高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)狀和問題，闡述了“教賽創(chuàng)”融合的必要性和可行性，探尋出一套當(dāng)下藝術(shù)類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的培養(yǎng)模式，以此提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，增強(qiáng)藝術(shù)類人才的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

關(guān)鍵詞：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)；“教賽創(chuàng)”三位一體；培養(yǎng)模式；體系構(gòu)建

在21世紀(jì)的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)已成為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿Α＃ㄊＳ?367字）