多方協(xié)作下的芬蘭中小學(xué)課后服務(wù)體系構(gòu)建

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摘   要：芬蘭教育領(lǐng)先國際的優(yōu)勢，不僅體現(xiàn)在基礎(chǔ)教育上，其課后服務(wù)也獨(dú)具特色，在該國的教育體系中占有一席之地。目前芬蘭的課后服務(wù)體系已較為完善，形成了由政府主導(dǎo)，學(xué)校、社區(qū)、服務(wù)機(jī)構(gòu)多方共同協(xié)作的綜合性服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。同時，既保有基礎(chǔ)教育中平等包容的教育理念，也發(fā)展出獨(dú)具特色的需求為主、專業(yè)性和多樣性結(jié)合的多重特點(diǎn)。（剩余14460字）