基于OBE理念的流行音樂專業(yè)課程思政建設(shè)研究

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[摘 要] 成果導(dǎo)向教育（OBE）理念的提出是一次重大變革，意味著從“以教師為中心”向“以學(xué)生為中心”的教育理念的轉(zhuǎn)變。流行音樂是個新興專業(yè)，2019年剛被列入教育部專業(yè)目錄，在人才培養(yǎng)、課程設(shè)置、課程思政等領(lǐng)域中尚有諸多問題值得探討與研究。將OBE理念應(yīng)用于流行音樂專業(yè)課程思政建設(shè)，能夠明確課程思政的目標(biāo)導(dǎo)向，優(yōu)化建設(shè)路徑和方法，對培養(yǎng)具有高度社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和專業(yè)素養(yǎng)的流行音樂人才起到積極作用。（剩余7527字）