農(nóng)業(yè)植物病理學實驗課程教學改革

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摘 要： 為應(yīng)對社會和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)快速發(fā)展及高校面臨立德樹人重要任務(wù)，總結(jié)當前農(nóng)業(yè)植物病理學實驗課程教學存在的問題，從教學設(shè)計、教學材料、教學方式和課程思政等方面探索農(nóng)業(yè)植物病理學實驗課程教學改革，提升課程教學效果，強化教書育人的責任擔當，為我國農(nóng)業(yè)農(nóng)村建設(shè)培養(yǎng)新時代高素質(zhì)專業(yè)人才。

關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)植物病理學；教學改革；實踐能力；課程思政

中圖分類號：G642 文獻標識碼：A 文章編號：2095-1795（2024）01-0142-04

DOI：10.19998/j.cnki.2095-1795.2024.01.025

0 引言

農(nóng)業(yè)植物病理學是面向農(nóng)業(yè)院校植物保護專業(yè)本科生的一門專業(yè)核心課程，是研究農(nóng)作物病害發(fā)生、發(fā)展規(guī)律及其防治原理和方法的學科，對學生的專業(yè)素質(zhì)發(fā)展有著不可替代的重要作用。（剩余4828字）