產(chǎn)教融合視角下園林類專業(yè)課程建設(shè)實(shí)施路徑探索

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摘要  為培養(yǎng)符合社會(huì)發(fā)展需求的復(fù)合型人才，基于產(chǎn)教深度融合視域，分析園林類專業(yè)課程的系統(tǒng)性設(shè)計(jì)、職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)、教師教學(xué)理念、教材內(nèi)容以及教學(xué)模式等建設(shè)現(xiàn)狀，并對其實(shí)施路徑進(jìn)行研究。具體而言，從專業(yè)層面建設(shè)課程教學(xué)體系，形成專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課和專業(yè)綜合實(shí)踐課三層銜接的課程思政體系；結(jié)合崗位需求培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，緊密對接園林規(guī)劃設(shè)計(jì)等專業(yè)課程的關(guān)鍵崗位群；優(yōu)化教師教學(xué)理念，通過培訓(xùn)活動(dòng)、激勵(lì)機(jī)制等增強(qiáng)其思政育人能力；完善教材內(nèi)容，將園林行業(yè)最新的理論和實(shí)踐成果納入其中；優(yōu)化教學(xué)實(shí)施模式，采用案例教學(xué)、角色扮演和小組討論等多種教學(xué)方法，設(shè)計(jì)與崗位相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)。（剩余10181字）