涉農高校生物質能源領域傳熱學課程教學改革研究

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摘要  為適應能源產業(yè)發(fā)展需求，培養(yǎng)能適應和引領新一輪能源科技革命和產業(yè)變革的卓越工程科技人才，本文對涉農高校生物質能源領域的必修課程傳熱學進行教學改革研究。針對該課程教學內容復雜、教學模式單一和考核評價方式有待優(yōu)化等教學現狀，結合CDIO教育理念，提出相應的教學改革措施。具體包括“線上+線下”融合，實施翻轉課堂；引入CDIO教育理念，強化案例教學；以賽促學，激發(fā)學習熱情；融入思政元素，增強思政覺悟；改革考核方式，加大過程性考核力度。（剩余6780字）