園藝學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)課程評價體系改革探索

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摘要  為培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動手和創(chuàng)新能力，以園藝類專業(yè)重要實(shí)踐課程園藝學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)為例，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式及考核方式3個方面對該課程評價體系進(jìn)行了改革探索。該評價體系中的教學(xué)內(nèi)容涵蓋了花卉、果樹、蔬菜栽培與育種等專業(yè)知識；通過基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)與創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，達(dá)到理論聯(lián)系實(shí)際的目的；增加課前、課中和課后的過程性考核，以學(xué)生為主體，注重學(xué)生對實(shí)驗(yàn)整體過程的掌握情況。（剩余6649字）