職業(yè)教育跨界學(xué)習(xí)機制及啟示

中圖分類號：G710 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：2097-0692（2025）02-0090-07

職業(yè)教育作為一個具有地域異質(zhì)性的教育類型，在不同國家、不同地區(qū)展現(xiàn)出多樣化的組織方式。從整個世界職業(yè)教育現(xiàn)狀來看，職業(yè)教育可分為兩種模式：一是以學(xué)校教育為基礎(chǔ)的職業(yè)技術(shù)教育，即學(xué)習(xí)者大部分時間處于校內(nèi)學(xué)習(xí)環(huán)境，并在校內(nèi)學(xué)習(xí)即將結(jié)束時進行實習(xí)；二是以工作實踐為基礎(chǔ)的職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，在這一階段，實習(xí)者主要在工作場所進行實踐，但仍接受相應(yīng)的培訓(xùn)以便更好地適應(yīng)當(dāng)前或未來工作需求。（剩余11208字）