“以學(xué)生為中心”的《西方當(dāng)代文學(xué)》教學(xué)創(chuàng)新

摘 要：“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念雖已在英語教學(xué)領(lǐng)域逐漸興起，但在具體教學(xué)實(shí)踐中，尤其在英語專業(yè)的文學(xué)文化類課程中，依然存在進(jìn)一步提升的可能。本文以《西方當(dāng)代文學(xué)》課程教學(xué)為例，提出優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)的潛在可能與具體措施，論述如何在“以學(xué)生為中心”的理念指導(dǎo)下，改進(jìn)和創(chuàng)新《西方當(dāng)代文學(xué)》課程的教學(xué)大綱、授課計(jì)劃、授課方式和授課內(nèi)容，具體而言，則是引入翻轉(zhuǎn)課堂授課方式來實(shí)現(xiàn)互動(dòng)式教學(xué)，貫徹任務(wù)型教學(xué)設(shè)計(jì)來提升應(yīng)用價(jià)值，通過研究導(dǎo)向性教學(xué)理念強(qiáng)化學(xué)生的跨學(xué)科認(rèn)知能力和研究能力。（剩余7755字）