應用型本科院校現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實踐研究

——以滁州學院為例

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摘 要：現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院建設已經(jīng)成為新時代下進一步推進產(chǎn)教融合的重要著力點，也是推動應用型本科高校轉型發(fā)展的重要舉措。在此背景下，現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新顯得尤為重要。新的人才培養(yǎng)模式是實現(xiàn)校企深度融合、構建新型現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院的關鍵因素。本文結合滁州學院建設經(jīng)驗，提出了以“思產(chǎn)科創(chuàng)教”多元互融為主要內容的“12345”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院人才培養(yǎng)模式，著力培養(yǎng)具有“家國情懷、工程素養(yǎng)、應用能力、創(chuàng)新素質、跨界能力、社會責任”的高素質應用型人才，以期為地方應用型高校卓越人才培養(yǎng)提供有益參考。（剩余10044字）