高職院校智能財(cái)稅人才培養(yǎng)教學(xué)改革成效評(píng)價(jià)研究

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摘要：財(cái)稅數(shù)字化轉(zhuǎn)型加速業(yè)財(cái)稅一體化趨勢(shì)，高職院校需緊跟時(shí)代步伐，深化教學(xué)改革，以培養(yǎng)符合智能財(cái)稅需求的復(fù)合型人才，教學(xué)改革必須通過評(píng)價(jià)才能檢驗(yàn)其改革成效，構(gòu)建一套可量化、有效地高職院校智能財(cái)稅人才培養(yǎng)教學(xué)改革成效評(píng)價(jià)模型成為研究的難點(diǎn)。采用平衡計(jì)分卡構(gòu)建高職院校智能財(cái)稅人才培養(yǎng)教學(xué)改革成效評(píng)價(jià)體系，搭建改進(jìn)熵權(quán)-TOPSIS法評(píng)價(jià)方法，通過實(shí)例研究證明該評(píng)價(jià)模型有效，以期為高職院校教學(xué)改革成效構(gòu)建評(píng)價(jià)模型提供參考，并為提升智能財(cái)稅人才培養(yǎng)教學(xué)改革成效提供針對(duì)性的指導(dǎo)意見。（剩余7151字）