“德技并修”理念下大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)課程思政建設(shè)困境與對策研究

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摘要：課程思政是專業(yè)課程育人的重要載體，積極開展專業(yè)課程思政建設(shè)與實踐，對落實立德樹人根本任務(wù)、破解思想政治理論課 “孤島現(xiàn)象”、培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任時代新人具有舉足輕重的作用。從大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)課程思政建設(shè)困境、整體設(shè)計、對策分析、成效與特色4個方面，以Excel在會計中的應(yīng)用課程為例，創(chuàng)新“一主二融、一主三聯(lián)、一主四保”的課程思政建設(shè)模式。（剩余6330字）