高等教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)：高等教育理論研究的使命與責(zé)任

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摘 要：

高等教育對(duì)現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)建設(shè)具有決定性作用，高等教育強(qiáng)國(guó)因此必須率先推進(jìn)現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)建設(shè)。高等教育無論作為國(guó)家事業(yè)的重要組成，還是人才培養(yǎng)和知識(shí)創(chuàng)新的活動(dòng)，都必須在理性引領(lǐng)下與時(shí)俱進(jìn)，這賦予了高等教育理論研究不可推卸的使命與責(zé)任。在對(duì)高等教育強(qiáng)國(guó)概念予以定性、定量解讀的基礎(chǔ)上，從服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略發(fā)展需要、應(yīng)對(duì)科技革命挑戰(zhàn)及世界地緣政治巨變的需要三方面討論了高等教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的時(shí)代緊迫性。（剩余14321字）