日常生活中的融入與轉(zhuǎn)變：社區(qū)矯正對(duì)象再社會(huì)化問(wèn)題的案例研究

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一、問(wèn)題的提出

2019年《中華人民共和國(guó)社區(qū)矯正法》的頒布，標(biāo)志著我國(guó)社區(qū)矯正工作進(jìn)人了更加成熟和規(guī)范化的新階段。該法律不僅開(kāi)創(chuàng)性地提出要保障矯正對(duì)象的人權(quán)和尊嚴(yán)，還將教育納入矯正體系的核心，為其提供了更多重返社會(huì)的機(jī)會(huì)。通過(guò)教育，矯正對(duì)象能夠拓展自身知識(shí)和技能，增強(qiáng)自我認(rèn)知并提高社會(huì)適應(yīng)能力，從而有效降低再犯風(fēng)險(xiǎn)。（剩余15669字）